いきづらさぷちぷち奮闘記

教育は、精神論ではなく科学。それを伝えるために、なぜ「妄想共有」という人間の性質を説明する必要があるのか。筆者の考えを綴っています。

特徴的だったぼくの親の言動。不可思議なそれらも、ひとつの理論に沿って考えてみれば、腑に落ちる。あなたの養育者はどうでした…？

健康な心（脳）を育てるためには無条件の愛情が必要…。「昔の子どもはそんなやわじゃなかった！」という、教育の理論に対する疑問から、戦後の子どもたちの生育環境を考察します。

無条件の愛情が欠けた教育や差別的な社会が、人々にどのような影響を与えるのか。ひきこもりや自殺に隠された問題を明らかにします。

たとえ悪意のない発信からでも、被害者が生まれることがある。どのような在り方でも、全ての人が肯定されて生きていくための権利と、それを犯してしまう可能性を持つ表現について考えます。

「違い」よりも「自分らしさ」に焦点を。当たり前のようで見失いやすい、自分らしく生きるためのヒントとなれば幸いです。